Logo Dampress

آخر تحديث : الجمعة 20 أيلول 2019   الساعة 10:29:43
دام برس : https://www.facebook.com/MTNSY/posts/2396094137092306
دام برس : http://www.
دام برس : http://alsham-univ.sy/
دام برس : http://www.alpha-syria.com/ar/products/medicines/13/%D8%A3%D9%84%D9%81%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%AA
دام برس تفتح ملف تعيين ونقل المعلمين في اللاذقية مع رئيس دائرة التعليم الأساسي الدكتور محمد مسعود
دام برس : دام برس | دام برس تفتح ملف تعيين ونقل المعلمين في اللاذقية مع رئيس دائرة التعليم الأساسي الدكتور محمد مسعود

دام برس - بلال سليطين - اللاذقية

فتحت دام برس ملف تعيين ونقل المعلمين في محافظة اللاذقية خلال حوار خاص مع الدكتور "محمد مسعود" رئيس دائرة التعليم الاساسي في مديرية تربية اللاذقية والمسؤول عن هذا الملف وغيره من الملفات الساخنة التي تشغل بال الكثيرين من العاملين والمهتمين والمتابعين لعملية التربوية.

اليكم نص الحوار:

* ملف التعيينات وتوزيع المعلمين على المدارس يشهد الكثير من الانتقادات خصوصاً وأن مدارس الريف تعاني من نقص في الكادر التدريسي في الوقت الذي يوجد فيه فائض من المدرسين في مدارس المدينة، كيف تفسرون ذلك؟

** نحن نعلم ونقر أنه لدينا فائض في مدارس المدينة، لكن هذا لا يعني أننا نهمل مدارس الريف حيث أن معظم المدارس الريفية مغطاة بالمدرسين.

هذا الواقع يعود لعدة عوامل منها الظروف الاجتماعية وظروف العمل المختلفة بالإضافة الى أن مكان اقامة نسبة كبيرة من المعلمين هو المدينة، ونحن كجهة ادارية من واجبنا توفير الظروف الملائمة والعوامل المساعدة للمعلمين في العمل فليس من المعقول ان يسير المعلم 50 كم لكي يمارسه عمله كمعلم.

حالياً هناك عمل حقيقي لمعالجة هذه القضية وتوظيف الفائض، والتعليمات واضحة بعدم تعيين أي معلم أو معلمة في المدارس التي يوجد فيها فائض الا في الحالات الطارئة وبتوجيه من الوزارة.

* كلامك يقودني إلى سؤال ما هي الآلية المعتمدة في صدور تشكيلات نقل المعلمين؟

** عمليات النقل تكون ضمن المنطقة الواحدة وتقوم على نقل المعلمين من المدارس التي يكون فيها فائض الى المدارس الاقل عدداً في الكادر التدريسي وهكذا، مع مراعاة القدم وإمكانية الاستغناء، بالإضافة الى مراعاة طلبات التنقل المتضمنة أوضاعاً صحية واجتماعية بعد تقديم الوثائق والثبوتيات اللازمة.

* نستنتج مما أشرت في التعليمات وآليات النقل ان هناك الكثير من الظلم في نقل المعلمين، حيث أنه يوجد معلمون معينون منذ 5 سنوات وحتى الآن في مناطق نائية وآخرون لم يمض على تعيينهم سنتين تم نقلهم الى مدارس بجانب منازلهم !!!! فلماذا لا تتم اعادة توزيع المعلمين وفق هذه المعايير مجدداً بحيث نعيد الحق لأصحابه وننصف هؤلاء المعلمين؟.

** صدور قرار بإعادة التوزيع ليس بالأمر السهل لأنه يحتاج دراسة متأنية ولا أخفيك أننا الان بصدد اعداد دراسة بهذا الخصوص كي لا يكون القرار متسرعاً، وإذا ثبت بالدراسة أن هذا القرار قابل للتنفيذ ونتائجه ايجابية سيتخذ أما اذا كانت نتائجه سلبية فانه ليس بمقدورنا استصدار قرار يؤثر سلباً على العملية التربوية.

وللعلم فقط منذ أن تم تعييني في رئاسة هذه الدائرة لم يتم تعيين أو نقل أي مدرس بطريقة تخالف الشروط.

* تحدثت عن توفير العوامل المساعدة للمعلمين في عملية التعلم، في هذا المجال تحديداً هل تجدون أن الدورات التي تقيمها دائرتكم كافية في تطوير أسلوب المعلمين ومساعدتهم في عملية التعليم وفق المناهج الجديدة؟.

** أعتقد أن 5 أيام دورة مدة كافية خصوصا اذا كان المدرس على دراية كافية بالمنهاج ويملك القدرة على الاستيعاب لكن المعلم يتغيب أحياناً عن حضور الدورة.

* ألا يوجد رادع للمعلمين يمنعهم من الغياب؟

** نعم هناك عقوبة.

* وما فائدة العقوبة اذا كان المدرس تغيب عن الدورة وبالتالي فان قدراته على ايصال المعلومات للطالب ستصبح أقل مما سيؤثر سلباً على الطالب؟

** الى جانب العقوبة تقام دورات للمدرسين المتغيبين في مرحلة لاحقة خلال العام الدراسي أيام السبت والجمعة.

* من خلال هذه الدورات وبعد مرور أكثر من عام على بدء التعليم وفق المنهاج الجديد، كيف تقيمون فهم المعلمين للمنهاج الجديد وبالتالي قدرتهم على ايصاله للطالب بشكل صحيح؟

** المنهاج يحتاج الى وسائل وأدوات وطرائق تدريس حديثة، لأن طرائق التدريس التقليدية لا تستطيع مواكبة المنهاج، المعلمون متفاوتون لأسباب كثيرة في التعاون والقدرة على التعاطي مع طرائق التعليم الحديثة، والتجربة أثبتت أن الجيل الجديد أفضل نسبياً من الجيل القديم، بعض القدامى يجيدون التدريس وفق المنهاج الحديث لأنهم متابعون لكل تطور تربوي، لكن بالمحصلة فانه فقط 60% من المعلمين استطاعوا فهم المنهاج وأوصلوه بطريقة صحيحة للطلبة، ولزيادة هذه النسبة نسعى لإقامة دورات مستمرة سواء في طرائق التدريس وفن التعامل أو في التعلم المعتمد على التفكير، حتى أن الدورات تشمل مديري المدارس وأمناء السر والمكتبات.

* من خلال متابعتكم كيف وجدتم استجابة الطالب للمنهاج الجديد؟

** المنهاج الجديد يحتاج مدرس متابع وخبير، ومن خلال دوراتنا في المناهج نقدم طرائق التدريس بشكل مختصر، ويبقى على المعلم ان يطور نفسه بالمادة العلمية.

ومن خلال متابعتنا وباعتبار ان المنهاج لازال في مراحله التجريبية أرى أن نسبة الاستيعاب جيدة وهي تتجاوز الـ 60% حتى الآن.

* قبل أيام انتهت امتحانات الصفوف الانتقالية، ماذا كان دوركم في وضع الاسئلة الامتحانية؟

** لدينا نموذج من الاسئلة معتمد لدينا وهو يراعي المهارات كافة والتفكير بمستوياته، وهناك نسبة كبيرة من المعلمين يقومون بوضع اسئلة ضمن المعايير ومن لم يفعل يوجه بوضع أسئلة ضمن المعايير، ومن المفترض أن يتم الاطلاع على كافة الاسئلة من قبل موظفين مختصين، لكن الموظفين يقومون بالإطلاع على الاغلبية وخصوصاً المعلمين الذي نجد لديهم ضعفاً في وضع الاسئلة.

ملاحظة:

ترقبوا حوراً آخر مع مدير تربية اللاذقية سنضيء خلاله على الكثير من القضايا الهامة التي تهم الكثيرين.

 

اقرأ أيضا ...
تعليقات حول الموضوع
  0000-00-00 00:00:00   وين العدل؟
يا أخي الوزير أو المسؤول خلي يطلع يداوم بحلب لشوف ما حدا بيعرض حياتو للخطر لازم يلاقولنا حل
استذ بحلب  
  0000-00-00 00:00:00   الرجل المناسب في المكان المناسب
الدكتور محمد خبرة وطنية وقيمة علمية بارزة اتمنى لك التوفيق بعملك
تيسير  
  0000-00-00 00:00:00   نقل المتزوجات
مافهمت كيف صارت (ونحن كجهة ادارية من واجبنا توفير الظروف الملائمة والعوامل المساعدة للمعلمين في العمل فليس من المعقول ان يسير المعلم ( كم لكي يمارسه عمله كمعلم.) ونسيان المتزوجات اللوتي يسرن الاف الكيلو مترات ويتعرضن للخطر عدا عن ترك اسرهم واطفالهم خاصة في المناطق الساحلية ليعلمو في المناطق الشرقية و الاخطار التي يمكن ان تعترضهم كي يمارسو عملهم كمعلمات لاقولنا حل بالاول بعدين احكو عن امجادكم
مدرسة  
  0000-00-00 00:00:00   لا للظلم
معقول لكن نحنا نتعين على أساس 5 سنوات في تربية دير الزور ولحد هاللحظة دخلنا بالسنة السابعة والدرسين اللي تعينوا بالمسابقات اللي صارت قبلنا درسوا بس 2 سنتيت أو أكتر بشوي ولحد هلق ما حدا فكر فينا ولا ينصفنا ليش وزارة التربية عندنا في سورية بتفذ اي شي بدها ياه وبعدين بتخططلوا؟؟؟
ماهر شملص  
  0000-00-00 00:00:00   نريد وزير منا وليس ضدنا
أنا اطالب السيد الدكتور رياض حجاب أن يختار وزيراً للتربية همه الأول المدرسين والمعلمين قبل أن يكون همه هو جيبه ومصالحه الضيقة ومحسوبياته الكبيرة نريد وزير أبوابه مفتوحه وهنا أخاطب السيد حجاب لماذا لايكون هذا الدكتور محمد مسعود وزير للتربيه باعتبار من أصحاب الفكر والخبرة والتواضع
مدرس في زمن الاصلاح  
  0000-00-00 00:00:00   fleurdamas@yahoo.com
أنا أؤيد الدكتور محمد مسعود : ( صدور قرار بإعادة التوزيع ليس بالأمر السهل لأنه يحتاج دراسة متأنية ) . وللتوضيح أنا أقول له أن هذه الدراسة صممت فقط لأجل المحسوبيات والرشاوي وتأمين المكان يكون حسب قيمة الرشوى . ألا تخجلون من أنفسكم بأن تهملو نساء الضباط الأشراف . ما هو موقف المسؤولين في هذه الوزارة ان كانت أخته أو زوجته تدرس في أحدى المناطق المتوترة .. ان رفضت الذهاب .. هل يفصلها أو يعطيها اجازة بلا راتب .. أم يتركها في البيت ويرسل لها راتبها شهريا مع (الأضافات وترفيعات) .والأخيرة هي الأصح اذا كان معلمكم وزير التربية (صالح الراشد) والذي لا يعلم المعنى الحقيقي لمفهوم التربية وهو بالاصل (غير صالح وغير راشد) والملقب على شاشات الفيس بوك بـ ( صالح الفاسد ) .. فلا أستغرب منكم شيئا يامسؤولي التربية . ألم يكتفي وزير التربية وأنتم معه من خلال قراراتكم الفاسدة والتي تسببتم بها بقتل أكثر من 80 معلم .. وضرر أكثر من 50 معلم ومعلمة من جراء اللأختطاف أوالاصابة بالرصاص .. واغتصاب أكثر من 40 معلمة .وجميع الذي ذكرتهم من الساحل السوري . أليس هذا دليلا كافيا لفسادكم وفساد وزارتكم
الوردة الدمشقية  
  0000-00-00 00:00:00   والله ظلم
وللك يا عمي انا صرلي 5 سنوات بالدير عم قري وصار لزم انتقل عا اللاذقيه يا هل ترى حدى بينظر بوضعنا ها السنه انشا الله
جهاد  
  0000-00-00 00:00:00   يا عيب الشوم
ولوووووووووو....حرام أن يسير المعلم 50 كم ؟؟!!!!!!!!!! ومن اغتيل شبابه على بعد 800 كم وهومعرض للقتل والإهانات ...وقد فقد زهرة شبابه وأجمل أيام عمره في نحت حجر العقول التي حشش فيها الحقد بالرغم من أنك تفني حياتك وتتناسى بيئتك التي ربيت فيها..أي تقتلع من جذورك .. ما بيخجل ه(الدكتوووووووووور) الفهمان يحكي هيك حكي !!! وأيضاً المنهاج الجديد ودورة ال 5 ايام وعقوبة كماااااااان لك يا عيب الشوم ... والله ما في حدا غيركن وغير هالتربية الفاسدة اللي دها نفض من ساسها لراسها
randala  
  0000-00-00 00:00:00   والله عيب
قال ليس من المعقول أن يسير المعلم 50 كم .أي أنا بدي 70كم روحة و70 كم رجعة يعني 140كم وفي متلي كمان كتير,,,,,,,,,, والكل بمديرية التربية بيعرف هالشيء والله عيب العدالة مفقودة يا ريت يكون فيه نظام يتطبق عالكل ,مشان عالم مدعومة ترتاح في عالم لازم يلتعن سلافا ويصير معاها مئة مرض من السرافيس والتنقلات اليومية وبيكونو نفس الدفعة بالتعيين عيب والله عيب والله عيب .
إباء  
  0000-00-00 00:00:00   الطاسه ضايعه
وضعت مناهج جديده لكن لايعرف واضعيها ماهي النتيجه من اعتماد هذه المناهج اذ يجب في البدايه وقبل تعميم هذه المناهج ان تكون قد جربت واختبرت وعرفت نتائجها من المردود المعرفي والعلمي وتحصيل المعلومه ويجب تحضير القاعده الماديه لتدريس هذه المناهج بدءا من تعليم المعلمين طريقة التعليم الجديده وهذا لايأتي في مدة اسبوع او اقل والشيء الثاني وسائل التدريب والتعليم والقاعات وكل شيء حتى الاضاءه في قاعة التعليم ..وكأن الامر ان المهم اننا وضعنا منهاجا جديدا فقط انظروا ان التلميذ في الصف الثالث الثانوي لايعرف القراءه الصحيحه ولايعرف الكتابة غيبا وخطه سيء وكثرة الدورات التليميه جعلت الطالب يعتمد عليها وعلى الدروس الخصوصيه وكل ذلك زيادة التكاليف على الاهل ووزارة التربيه هي من تشجع على هذه الظاهره بطرق غير مباشره بالاضافة الى الفلتان في المدارس وعدم وجود الاحترام للمعلم او وجود اي انضباط في المدارس ودخول الظواهر الغريبه علينا في المدارس هذا غيض من فيض الله يرحم مدارس ايام زمان؟؟؟
عمر الحميد  
  0000-00-00 00:00:00   لمن الشكوى
المسؤل هو من يعرف ان المسؤليه ستكون عبئا ليس عليه فقط وانما عمن في حدود مسؤليته ان لم يكن شريفا نظيف اليد قادرا على القيام بالمهمه على اكمل وجه ويكون قادرا على استنباط الحلول لكل المشاكل ولاضير اذا استعان بمن هم على قدر من المعرفه ..لكن ان يكون المسؤل كوزير التربيه الحالي فليس لديه القدره على القيام بأي مسؤليه لان فاقد الشيء لايعطيه وهو فاقد لكل معايير المسؤوليه لذلك بداية الحل باعفاء هذا الوزير وتكليف وزير شريف ذو فكر وعلم وليس لديه اي ميول جشعيه ماديه عنصريه ...لان الشرف ونظافة اليد بعيده عن الوزير الحالي ويجب احالته الى الرقابه وان لايكلف باي مهمه مهما كانت حتى ولو كان وراءه اي شخص داعم له لانه يجب علينا ان ننظف الوطن من المارقين والانتهازيين
ابراهيم  
  0000-00-00 00:00:00   
والله هالمناهج الجديدة صعبة كتير والطالب ما يلحق شي من شي.
مالا..  
  0000-00-00 00:00:00   
أنا يلي ما عم افهموا هوي تغيير المنهاج والمعلمات القديمات ما قادرات على الإعطاء مثل المعلمات الحديثات اللواتي واكبن المناهج الجديدة من خلال دراستهن الجامعية لازم يخلوا بس الجداد يعطوا والقديمات يفرغوهم للمواد السهلة بس.
رولا..  
  0000-00-00 00:00:00   
المشكل يلي عم تصير أنو معلمات الأرياف بينزلوهن على المدينة ومعلمات المدينة بيشلحوهن بالريف يعملوا توازن بهالموضوع أحسن.
المدرسة هدى..  
  0000-00-00 00:00:00   
ما في عدل ولا إنصاف أنو معلمة تعلم بمدرسة بلزق بيتها ومعلمة تطلع على الأرياف لآخر ما عمر الله.
سهام..  
  0000-00-00 00:00:00   
بصراحة أنا أول الناس ما بخلي مرتي تروح وتعلم بأي مكان فيه مشاكل إن كان داخل المدينة أو خارجها أو بالريف وبعز المشاكل ما حدا كان متعاون وقدر موقف المعلمات أبداً من الوزير للمدير لأصغر مسؤول.
ياسر..  
  0000-00-00 00:00:00   
يقولون الأولوية لنساء العسكريين طيب والعازبات شو ذنبن ينشلحوا بآخر الدنيا والله ما في عدل.
ريم الحسن..  
  0000-00-00 00:00:00   
يعطيكم ألف عافية على اللقاء ولكن هناك عدة أمور بحاجة لتوضيح أكثر بخصوص النقل لأنو ما في ولا كلمة صح.
مناهل..  
  0000-00-00 00:00:00   
الملعمة يلي مظبطة حالها مع المدير أو المديرة بالرشاوي والهدايا ما عم تدوس الدوام وتترك العمل لغيرها من المدرسات اللواتي ما عندون دعمة!! وقولوا لاء إذا فيكم.
معلمة..  
  0000-00-00 00:00:00   
وشو مشان نقل المعلمات من حلب والدير وإدلب وغيرها من المناطق البعيدة عن معلمات الساحل.
سارة..  
هل ترغب في التعليق على الموضوع ؟
ملاحظة : جميع التعليقات المنشورة تعبر عن رأي أصحابها ولا علاقة لموقع دام برس الإخباري بمحتواها
الاسم الكامل : *
المدينة :
عنوان التعليق : *
التعليق : *
*
   
Copyright © dampress.net - All rights reserved 2019
Powered by Ten-neT.biz